Cuarta sesión: miércoles 21 de octubre

domingo, 25 de octubre de 2009 0 comentarios


En la sesión hemos continuado trabajando con Google Docs. Se ha creado una presentación de diapósitivas con Google Docs, la hemos compartido con otros usuarios y la hemos insertado en nuestro blog.

Una de las aplicaciones que más pueden interesarnos es la de los formularios. se ha publicado un forumlario a modo de encuesta sobre el curso en esta entrada para ilustrar los diferentes tipos de pregunta que permite construir el formulario. Los resultados se recongen en una hoja de cálculo tambien de Google Docs.

El tiempo de la sesión se ha terminado en completar la construcción de un formulario propio, su publicación en cada blog y el análisis de los resultados en la correspondiente hoja. También se han completado los trabajos iniciados en la sesión anterior y que por alguna incidencia no estaban terminados, publicándose en el blog de cada participante los correspondientes documentos, hojas y presentaciones.

Al finalizar la sesión debemos saber:
  1. Crear una presentación en google doc e invitar a otros a verla (o colaborar)
  2. Elaborar un formulario con una pequeña encuesta o test con los formularios de google.
  3. Publicar un documento de texto, una hoja de cálculo, un formulario o una presentación de google docs en nuestro blog

Tercera sesión: martes 20 de octubre

martes, 20 de octubre de 2009 0 comentarios



En la sesión de hoy del curso de herramientas TIC en la clase de Ciencias hemos completado algunos contenidos que nos faltaban de la sesión anterior como :
  • Slidshare, publicación de presentaciones en un blog
  • Scribd, alojar documentos y compartirlos en blogger
Y por otro lado, hemos comenzado con el trabajo con Google Docs, suite ofimática on-line que nos permite crear, compartir y trabajar colaborativamente con:
  • Documentos
  • Hojas de Cálculo
  • Presentaciones
  • Formularios
Para comprender la filosofía de este servicio de Google puede servirnos este sencillo vídeo a modo de introducción



Al terminar la sesión de hoy debemos saber:
  1. Incluir una presentación de diapositivas en nuestro blog a partir de una presentacion alojada previamente en Slideshare
  2. Incrustar un documento que hemos subido a Scribd
  3. Crear un documento nuevo en Google Docs e invitar a compartirlo.
  4. Participar en un documento (Podría ser una hoja de cálculo, queda como ejercicio) compartido en el que podamos incluir:
    1. Nombre y apellidos
    2. Especialidad docente
    3. Centro de destino
    4. URL de su blog
    5. Último libro que ha leído
  5. Subir un documento en PDF a Google Docs
  6. Crear una hoja de cálculo para tener las calificaciones del alumnado o para guardar nuestras contraseñas (o cualquier otro uso que se nos ocurra).
  7. Crear (subir) una presentación en google docs e invitar a otros a verla.

Encuesta con formulario de Google Docs

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Una de las aplicaciones de Google docs es la elaboración de formularios muy útiles para encuenstas, tests y exámenes. A modo de prueba os invito a cumplimentar el que aparece más abajo en el que se recoge una pregunta de cada tipo de las que permite google docs.

Tratamiento de imágenes on-line

jueves, 15 de octubre de 2009 0 comentarios
En la última sesión del curso hablamos de la posibilidad de hacer unos sencillos retoques a fotografías e imágenes sin necesidad de tener instalado programa alguno en nuestro ordenador. Imágenes que están en la red pueden ser tratadas on-line, sin necesidad de descargarlas a nuestro equipo.

Ya hubo una compañera del curso que pudo modificar con picnik una toma recortando una parte que no le gustaba. Os dejo a continuación una presentación en la que se expone de manera muy clara y sencilla cómo manejarlo, por si alguien quiere probar antes del próximo martes 20 de octubre.



También se puede consultar un sencillo y práctico tutorial pinchando en este enlace

Por cierto, la presentación está incrustada en el blog a través de un servicio facilitado por Slideshare. Trataremos de incluir alguna en nuestro blog, procediendo de manera similar a como hemos actuado hasta ahora.

Segunda sesión: miércoles 14 de octubre de 2009

miércoles, 14 de octubre de 2009 0 comentarios


La sesión de hoy se va a dedicar integramente al manejo del blog que se creó en la sesión anterior. Los contenidos podrían resumirse en:
  • Descripción, usos y aplicaciones de los blogs
    • bitácora (fiquiblog, cienciaspara el mundo actual)
    • publicación artículos, noticias, opinión
    • programaciones
    • elemento de evaluación
    • soporte web (ej, de un formulario de evaluación
  • Configuración y diseño del blog
  • Entradas y gadgets
  • Publicación de un post temporalizado
  • Incluir en el blog
    • imágenes
    • vídeos
    • documentos
    • presentaciones
  • Tunear el blog (opcional, avanzado)
Al finalizar la sesión, los asistentes al curso deben haber podido:
  1. Conocer "la parte de atrás" del blog
  2. Modificar su configuración
  3. Realizar sencillas modificaciones en cuanto a diseño
  4. Añadir gadgets en la barra lateral (inclusive contadores, tagroll de delicious, imágenes aleatorias, etc)
  5. Elaborar posts que incluyan: 
    1. imágenes (picasa, flickr, algunas retocadas on line con Picnik)
    2. vídeos (youtube o vimeo)
    3. presentaciones mediante slideshare
    4. documentos con scribd
    5. publicaciones de issuu (opcional)

Fotos del curso en Picasa

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Voy a incluir en esta entrada una presentación de fotografías con las instantáneas que ha tomado Juan Carlos durante esta sesión del curso.



De todos modos, creo que también quedaría bien incluirlas en la barra lateral durante un tiempo.

Aprovecho también para recordar que es posible retocar las fotografías on-line a través de www.picnik.com . Por ejemplo es posible preparar un collage con algunas imágenes. El que se ve como ilustración de este post lo he hecho con picnik de manera rápida y sencilla

Primera sesión: martes 13 de octubre de 2009

martes, 13 de octubre de 2009 0 comentarios



La primera sesión incluye los siguientes contenidos:
  • Correo electrónico en Gmail
  • Uso de la cuenta de Gmail
    • etiquetas
    • importación y exportación de contactos
    • grupos de contactos
  • Listas de dsitribución (googlegroups, grupos yahoo, elistas) y (APCCC, rutacientifica, departamentofq)
  • Marcadores sociales (http://delicious.com/fyq)
  • Blogs
    • creación de una cuenta en blogger y apertura de nuestro blog
    • incluir una entrada con hipervínculos

Se pretende que al finalizar la sesión los participantes en el curso hayan aprendido o puedan:
  1. Entrar en Gmail y crear una cuenta nueva
  2. Visitar el sitio de Gmail, localizar y utilizar: 
    1. Barra lateral (carpetas, contactos, etiquetas, chat, tareas)
    2. Configuración (general, cuentas e importación, filtros y etiquetas,...)
    3. Grupos de contactos y algunas etiquetas
  3. Empezar a utilizar los marcadores sociales y por tanto:
    1. Crear una cuenta en delicious
    2. Saber las formas de seleccionar marcadores
      1. páginas con el icono de delicious (como El País)
      2. botones en el navegador ("save a new bookmark" -> bookmark tools)
      3. manualmente copiando la url
    3. Crear etiquetas
    4. Suscripciones y comunidad de usuarios (network)
  4. Acceder a blogger y crear una cuenta.
  5. Publicar un primer post que contenga una imagen y un hipervínculo